東亞教育PPP論壇開幕 助力東亞生態(tài)發(fā)展

發(fā)布日期：2017-12-12來源：網(wǎng)絡來源編輯：張繼蕊

[摘要]

　　 2017東亞教育論壇于12月9日至10日在香港大學舉辦，本次論壇由香港大學與聯(lián)合國教科文組織共同主辦。香港大學教育學院院長Lin GOODWIN教授、聯(lián)合國教科文組織代表LE Thu Hong女士、韓國全國教育理事會主席LEE Joe Jung、好未來教育集團總裁白云峰、好未來副總裁萬怡挺、北京海淀區(qū)教委主任陸云泉、香港立法會教育界功能組別議員葉建源等50位來自中、日、韓三國的政府、企業(yè)、學校和研究機構(gòu)代表，會議期間重點圍繞“課外教育中的公共和社會力量合作伙伴關系”進行對話和經(jīng)驗分享，力圖為東亞教育中課外教育多方合作提供具有實踐價值和意義的模式，形成一整套政府、企業(yè)與學校的案例研究，進而有效推動整個東亞的教育發(fā)展。

　　隨著東亞經(jīng)濟的快速發(fā)展，東亞各國的課外教育也得到了很好的發(fā)展。如在香港就有超過72%的12年級學生參與學科類課外教育;在韓國，基礎教育階段學生參與課外教育的比例超過80%。

　　 隨著人們?nèi)找娓邼q的新學習、教育的需求，課外教育應運而生。并且為了促進優(yōu)質(zhì)教育資源的高效融合，公辦、民辦教育已經(jīng)開啟各種形式的合作。然而，不同國家由于政策、觀念的不同，在公共和社會力量合作中也存在不同的特點，論壇主辦方表示并不期望通過本次論壇討論就找到適用于每個國家/地區(qū)的合作模式，而是希望充分討論交流能夠得到方案的優(yōu)化、以及尋求創(chuàng)新合作方法的啟示。Huong Le Thu女士表示，聯(lián)合國教科文組織會利用其國際平臺將來自東亞社會的經(jīng)驗傳播到世界其他地區(qū)。

　　 如何推動課外教育與公共教育的合作，并將中日韓三國的優(yōu)秀合作案例和經(jīng)驗進行分享，為其他國家的教育單位、企業(yè)等提供參考和啟發(fā)，這即是本次論壇的目的和意義。來自香港大學的聯(lián)合國教科文組織比較教育首席教授馬克·貝磊對論壇如是評價：“大學提供了一個立場中立的平臺讓不同的利益主體可以就敏感話題進行對話，這一點在當下的東亞社會顯得重要。”

　　 中國課外教育代表好未來總裁白云峰通過分享企業(yè)自身發(fā)展歷程，中國教育行業(yè)變遷三十年的過程以及好未來在公辦、民辦結(jié)合方面的實踐探索這三方面的內(nèi)容，介紹了中國教育的現(xiàn)狀。他認為無論是素質(zhì)教育、學科教育或未來科目方面，中國、美國、東亞友好國家都需要加強交流學習，促進東亞教育的多元化發(fā)展。

　　 教育從來都不是某一個行業(yè)，或某一類行業(yè)的義務，而是全體社會同仁的責任，只有加強不同國家、地區(qū)、行業(yè)的跨界溝通，通過經(jīng)驗交流、案例分享和理念的碰撞融合，才能夠讓東亞的教育整體發(fā)展起來，為東亞的發(fā)展培養(yǎng)出更多人才，進而推動東亞地區(qū)經(jīng)濟的不斷發(fā)展提速。

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